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Un prefisso per decostruire e ricostruire: la “School of Un-Design” di Ferrara di Bianca Felicori
ELLE DECOR, www.elledecor.com, 30 dicembre 2024
La “School of Un-Design” (tramite il suo prefisso “un") si interroga su cosa significhi condurre esperimenti pedagogici oggi.
Una scuola “non scuola”, che mira a generare con-fusione disciplinare. È il prefisso “Un” che racchiude e condensa tacitamente l’obiettivo di questo progetto di natura critica e pedagogica che si interroga su una nuova comprensione collettiva del ruolo del design. Descostruire, decomporre, frammentare per riassemblare, riassestare una nuova direzione che non è più quella accademica che risponde ai precedetti di una certa scuola di pensiero, ma una revisione del concetto di scuola stesso in un tempo in cui il ruolo dell’architetto e del designer è più che mai messo in dubbio o quanto meno si sente con urgenza la necessità di incanalarlo verso una nuova direzione. "In un contesto di permacrisi — raccontano i curatori — dove le sfide ecologiche e sociali sono sempre più complesse, il design inteso come ‘progetto’ e non come prodotto assume una nuova rilevanza. Non si tratta solo di creare oggetti funzionali o estetici, ma di sviluppare pratiche di pensiero e azione che rispondano alle complessità del nostro tempo. In questo senso, il ‘design’ diventa un processo critico e pedagogico”.